Évaluer les technologies éducatives par un tiers indépendant
Organiser des comparaisons publiques rigoureuses des performances des solutions.
Filtrez les mesures officielles par thématique ODD+, porteur politique, niveau de preuve scientifique et degré de maturité opérationnelle.
Sélectionnez un ODD+ pour affiner les fiches documentées par défi systémique.
Vous avez des idées concrètes et réfléchies pour faire avancer la France ? Proposez-nous de l’ajouter. Nos modérateurs seront réactifs.
Organiser des comparaisons publiques rigoureuses des performances des solutions.
Laisser tester des alternatives et participer aux décisions de généralisation.
Intégrer systématiquement les compétences transversales acquises par l’engagement.
Soutenir les programmes d’accompagnement des jeunes, notamment nouvellement arrivés.
Réexaminer les aides et l’accès des publics éloignés de la mobilité.
Enseigner l’usage des transports dès l’enfance et durant le parcours d’insertion.
Réunir accueil du jeune enfant et maternelle dans une structure publique ou associative.
Rapprocher écoles et collèges et coordonner les quatre parcours éducatifs.
Intégrer le temps de classe dans les partenariats éducatifs territoriaux.
Mettre en place une révision transdisciplinaire, éventuellement par une commission.
Augmenter les moyens disponibles pour reconnaître cette mission dans les établissements.
Fixer un objectif minimal de féminisation des recrutements.
Réaffecter des ressources vers les sciences et l’ingénierie.
Adapter les exigences de la CTI pour élargir cette voie.
Financer davantage les temps scolaires, périscolaires et extrascolaires, avec coordination et formation des intervenants.