ODD20.07 · Patrimoine vivant, langues et transmission des savoir-faireNiveau de preuve E0Maturité M1PROP-ODD20-000071
Certifier les langues régionales à trois étapes scolaires
Portée ou documentée par :Max BrissonInitiatives parlementairesKarine DanielInitiatives parlementaires
Résumé officiel : Dès juin 2026, certifier les compétences en langue régionale en fin de CM2, de troisième et de terminale, sur l’échelle CECRL A1–C2.
Coût / FinancementNon chiffré dans la source
InstrumentCirculaire ; certification sur le modèle Ev@lang
Public cibleÉlèves
Effets attendus & Objectifs documentés
Aucun effet quantitatif ou objectif explicite n'est documenté dans la source primaire.
Risques, limites & points de tension
Analyse : Des attestations et certifications existent. La mention cursus bilingue est décrétée pour2028 ; elle ne couvre pas à elle seule les trois étapes proposées.
Traçabilité & Déclarations officielles (2)
Max BrissonInitiatives parlementaires
2025-10-15Source : Enseignement des langues régionales : agir pour la transmission de ce patrimoine immatériel (Liste des recommandations, n°23 ; tableau de mise en œuvre, recommandation23)
« Dès juin 2026, certifier les compétences en langue régionale en fin de CM2, de troisième et de terminale, sur l’échelle CECRL A1–C2. »
Consulter la source primaireKarine DanielInitiatives parlementaires
2025-10-15Source : Enseignement des langues régionales : agir pour la transmission de ce patrimoine immatériel (Liste des recommandations, n°23 ; tableau de mise en œuvre, recommandation23)
« Dès juin 2026, certifier les compétences en langue régionale en fin de CM2, de troisième et de terminale, sur l’échelle CECRL A1–C2. »
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