ODD08.08 · Éducation, culture et déconstruction des stéréotypesNiveau de preuve E0Maturité M1PROP-ODD08-000032
Déployer des enseignants spécialisés en mathématiques dès le CP
Portée ou documentée par :Emmanuelle AuriolRecherche & Enseignement supérieurCamille LandaisRecherche & Enseignement supérieurNina RoussilleRecherche & Enseignement supérieur🌐
Résumé officiel : Former des brigades à améliorer l’apprentissage, particulièrement celui des filles.
Coût / FinancementNon chiffré dans la source
InstrumentFORMATION_ENSEIGNEMENT
Public cibleÉlèves du primaire
Effets attendus & Objectifs documentés
Aucun effet quantitatif ou objectif explicite n'est documenté dans la source primaire.
Risques, limites & points de tension
Aucune limite ou risque contradictoire n'a été spécifié dans le document émetteur.
Traçabilité & Déclarations officielles (3)
Emmanuelle AuriolRecherche & Enseignement supérieur
2024-11-28Source : Égalité hommes-femmes : une question d’équité, un impératif économique — Note 83 (p. 7, recommandation 1)
« Brigades spécialisées et formées dès le primaire. »
Consulter la source primaireCamille LandaisRecherche & Enseignement supérieur
2024-11-28Source : Égalité hommes-femmes : une question d’équité, un impératif économique — Note 83 (p. 7, recommandation 1)
« Brigades spécialisées et formées dès le primaire. »
Consulter la source primaireNina RoussilleRecherche & Enseignement supérieur🌐International
2024-11-28Source : Égalité hommes-femmes : une question d’équité, un impératif économique — Note 83 (p. 7, recommandation 1)
« Brigades spécialisées et formées dès le primaire. »
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