ODD07.03 · Savoirs fondamentaux, pédagogies et évaluationNiveau de preuve E0Maturité RECOMMANDATIONPROP-ODD07-000025
Former les élèves tuteurs avant le tutorat entre pairs
Portée ou documentée par :Jury de la conférence de consensus Cnesco–Ifé sur la différenciation pédagogique (2017)Associations, ONG & Mouvements citoyens
Résumé officiel : Préparer les tuteurs à comprendre les difficultés de leurs camarades et à les accompagner.
Coût / FinancementNon chiffré dans la source
InstrumentTutorat préparé
Public cibleÉlèves
Effets attendus & Objectifs documentés
Aucun effet quantitatif ou objectif explicite n'est documenté dans la source primaire.
Risques, limites & points de tension
Analyse éditoriale : Vérifier les explications données et la réciprocité des rôles.
Traçabilité & Déclarations officielles (1)
Jury de la conférence de consensus Cnesco–Ifé sur la différenciation pédagogique (2017)Associations, ONG & Mouvements citoyens
2017Source : Différenciation pédagogique : dossier de synthèse (Page imprimée 10 (PDF 12), rubrique tutorat)
« Préparation des élèves accompagnants. »
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